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『単語テストはそこそこなのに、英語の点数が上がらない』というお子さんを見て、家庭教師を考え始めた保護者の方も多いですよね。
結論から言うと、中学生の英語で家庭教師が役立つのは、本人が気づいていないつまずきを見つけて、毎回確かめてくれる場面です。特に英熟語は、前置詞の取り違えのように一人では気づきにくいミスが起きやすいんです。
この記事を読むと、家庭教師を頼むかどうかの判断と、頼む時に何を伝えればいいかが分かります。
中学生の英語で、家庭教師が役立つのはどんな時？
家庭教師が力を発揮しやすいのは、「何を間違えているのか本人が分かっていない」時と、「覚えたかを確かめる人がいない」時です。勉強時間が足りないだけなら、まずは家での進め方を見直す手もあります。
中学生の英語は、単語・文法・熟語・長文と、積み上がっていく教科です。
どこか一つが抜けると、その先の単元でも同じところでつまずきます。
例えば、中2で習う be good at があやふやなままだとします。すると中3で be interested in や be made of が出てきた時に、前置詞をまとめて混同しやすくなります。
『うちの子はやる気がないだけかも』と思うこともありますよね。
ただ、実際には「やり方が合っていない」「間違いに気づけていない」ことが原因になっている場合も少なくありません。
| お子さんの様子 | 考えられる原因 | 家庭教師が役立つ度合い |
|---|---|---|
| 単語は書けるのに熟語の問題で間違える | 前置詞まで含めて覚えていない | 高い |
| 教科書の本文が読めない | 単語・熟語・文法のどこかが抜けている | 高い |
| 宿題はやるがテストで点にならない | 覚えたかを確かめていない | 高い |
| 勉強する時間そのものが少ない | 生活リズムや部活の忙しさ | 家での計画づくりが先 |
| 苦手ではないがもっと伸ばしたい | 問題演習の量が足りない | 問題集で足りることも |
表で「高い」が多いほど、人に見てもらうメリットが大きいと考えてみてください。
英熟語は「間違いに気づけない」が起きやすい
英熟語は、2語以上がまとまって一つの意味を表す表現です。英単語との違いは英熟語とは？英単語との違いと覚える順番でくわしく説明しています。
文部科学省の学習指導要領の解説では、中学校で扱う連語の例として in front of、a lot of、look for が挙げられています。
熟語の意味は単語を足しても出てこないことがあるので、日本語訳だけを覚えると、前置詞があいまいなまま進んでしまいます。
「〜に興味がある」を be interested at と書いても、本人は合っているつもりのことがあるんです。
中学生がよく取り違える熟語には、例えば次のようなものがあります。
| よくある間違い | 正しい形 | 意味 | 短い例文 |
|---|---|---|---|
| be interested at | be interested in | 〜に興味がある | I’m interested in music. |
| look at（探す意味で） | look for | 〜を探す | I’m looking for my key. |
| listen music | listen to | 〜を聞く | I listen to the radio. |
| wait my friend | wait for | 〜を待つ | I’m waiting for the bus. |
| arrive to | arrive at / arrive in | 〜に着く | We arrived at the station. |
| be afraid from | be afraid of | 〜をこわがる | My sister is afraid of dogs. |
どれも「意味は分かっているのに、前置詞だけ違う」パターンです。採点されて初めて気づくことが多いので、誰かが横で聞いていると直りが早くなります。
中学で習う熟語の範囲は、中学で習う英熟語｜中1・中2で覚えたい基本の表現で学年ごとにまとめています。
英熟語のつまずきを「誰が見つけるか」で比べる
家で一人で覚える・塾・家庭教師の違いは、「つまずきを誰が、どのタイミングで見つけるか」で比べると選びやすくなります。どれが上というより、お子さんの今の状態に合うかどうかです。
家庭教師か塾かで迷った時、料金や通いやすさから比べることが多いですよね。
ここでは見方を変えて、「英熟語の間違いを、誰が見つけて直すのか」という点で並べてみます。
| 比べる点 | 家で一人で覚える | 集団の塾 | 家庭教師（1対1） |
|---|---|---|---|
| 間違いを見つける人 | 本人（答え合わせ次第） | 先生（小テストや宿題で） | 先生（その場で） |
| 見つかるタイミング | 答え合わせをした時 | 次の授業やテストの後 | 書いたり話したりしたその場 |
| 前置詞のミスへの気づき | 気づきにくい | 採点で気づける | 声に出した時点で気づける |
| 覚え方の見直し | 自分で調べる | 授業の中で一般的に教わる | 本人のやり方を見て直せる |
| 進む速さ | 自分で決める | クラスの進度に合わせる | 本人に合わせて決める |
| 向いている子 | 自分で確認テストができる子 | 決まった時間に集中できる子 | 何を間違えているか分からない子 |
『一人で頑張れるなら、それが一番いいのでは？』と感じる方もいるはずです。
その通りで、自分で日本語から英語を書くテストができていて、間違いを自分で直せているなら、まずは一人で進めてかまいません。
家で一人で覚える場合
一人で進める時に大事なのは、答え合わせの仕方です。
「意味が分かればOK」で丸をつけていると、前置詞のミスが残ります。
- 日本語を見て、英熟語を前置詞まで書けるか確かめている
- 間違えた熟語に印をつけて、数日後にもう一度テストしている
- 熟語を短い例文ごと声に出している
- 1日に覚える量を決めて、続けられている
全部に当てはまるなら、一人でも十分に進められています。
塾の場合
集団の塾は、決まった時間に勉強する習慣がつきやすいのが良いところです。
小テストで間違いが見つかることも多いので、テストの直しをきちんとやれる子には合っています。
一方で、間違いに気づくのが次の授業になることもあるので、家での直しが欠かせません。
家庭教師の場合
1対1の家庭教師は、お子さんが熟語を口にした瞬間に「前置詞が違うよ」と言える距離にいます。
さらに、どう覚えているかを横で見られるので、「書くだけになっている」「例文を読んでいない」といったやり方のくせにも気づけます。
例えば、こんなやり取りです。
「『〜を探す』は？」「look at！」「at だと『見る』だね。探す時は何だったかな」「あ、look for」
このやり取りが毎回できるのが、1対1の強みです。
家庭教師にも、訪問して教える形とオンラインで教える形があります。オンラインでも画面越しに声を聞きながら確認できるので、熟語の確認テストには使いやすい形です。
家庭教師に相談する前に作っておきたい「つまずきメモ」
相談の前に、お子さんの英語の様子を一枚のメモにしておくと、体験授業や面談の時間をむだにせずに済みます。熟語については「どんな間違いをするか」を具体的に書いておくのがコツです。
体験授業や相談の場で、『何から話せばいいか分からない』となる保護者の方は多いですよね。
その場で思い出そうとすると、「英語が苦手で」としか伝えられず、先生も状況をつかみにくくなります。
ここでは、相談の前に家で作っておくメモの形を紹介します。
| 書く項目 | 書き方の例 |
|---|---|
| 学年と今の単元 | 中2、不定詞を習っている |
| 最近のテストの様子 | 単語の問題はできたが、熟語の穴埋めで間違えた |
| 間違えた熟語の例 | be interested in を at と書いた、look for と look at を混同した |
| 家での覚え方 | 熟語をノートに何回も書いている |
| 確認テストの有無 | 自分ではテストしていない |
| 目標 | 定期テストで英語を苦手科目から外したい、高校入試に向けて基礎を固めたい |
| 使っている教材 | 学校のワーク、教科書 |
「間違えた熟語の例」は、テストの答案を見ながら2〜3個書き出すだけで十分です。
これがあるだけで、先生は「前置詞を取り違えているのか」「意味をそもそも覚えていないのか」を見分けやすくなります。
- 最近の英語の定期テストや小テストの答案を用意する
- 熟語の問題で間違えたところに印をつける
- 正しい答えと、お子さんの答えを並べて書き出す
- 家でどうやって覚えているかを本人に聞いて書く
- 目標（定期テスト・高校入試・英検など）を一言で書く
お子さん本人にも聞いておきたいこと
保護者から見た様子と、本人の感じ方は違うことがあります。
『どこが分からないのか、自分でもよく分からない』と本人が言う場合もありますよね。
そんな時は、「教科書の本文を読んでいて止まるのはどこ？」と具体的に聞いてみてください。単語で止まるのか、熟語で止まるのかが分かるだけでも、相談の中身が変わります。
「とにかく英語を全部見てほしい」とだけ伝えると、何を優先するかがあいまいなまま始まってしまいます。最初の1〜2か月で何をできるようにしたいかを、一つでいいので決めておきましょう。
よくある相談：中学生の英語と家庭教師
中学生の英語と家庭教師についての相談で多いのは、「熟語のテストの出し方」「中3からでは遅いか」「英語が全然分からない状態から間に合うか」の3つです。
知恵袋などで多く読まれている相談を、内容を要約して紹介します。
相談1：熟語の穴埋めテストをしたら、全然できなかった
中学生を教えている家庭教師の方からの相談で、『中学校で習ったイディオムの穴埋めテストをしたら、ほとんど書けなかった。どう教えればいいか』という内容です。とても多くの人に読まれている相談です。
穴埋めテストで書けないのは、熟語を「見れば分かる」段階で止まっていて、「自分で書ける」段階まで来ていないからということがよくあります。
見て意味が分かる熟語と、日本語から英語で書ける熟語は、別のものと考えた方がいいんです。
| 段階 | できること | 次にやること |
|---|---|---|
| 見て分かる | 英文の中の熟語の意味が取れる | 日本語から英語を口で言う |
| 口で言える | 日本語を聞いて熟語を言える | 前置詞まで正しく書く |
| 書ける | 穴埋めで熟語を書ける | 自分の文を1文作る |
| 使える | 英作文や会話で使える | 似た熟語と区別する |
教える側は、いきなり書かせる前に「口で言える」段階を挟むと、どこで止まっているかが分かりやすくなります。
相談2：中3から家庭教師をつけても遅い？
『中3になって、これから英語の家庭教師をつけようと思っている。今からでは遅いか』という相談です。
結論から言うと、遅すぎるということはありません。ただ、残りの時間が限られる分、何を優先するかを最初に決めることが大事です。
中3の英語は、中1・中2の内容の上に乗っています。
熟語でいえば、中3で習う be made of や look forward to は、中1・中2で覚えた前置詞の感覚が土台になっています。
中3から始める場合は、こんな順番で考えてみてください。
- 中1・中2の基本の熟語のうち、書けないものを洗い出す
- 教科書に出てきた熟語を、日本語から英語で書けるようにする
- 中3の単元の熟語を、文法と一緒に覚える
- 高校入試の問題で、熟語の意味が取れるか確かめる
高校入試に向けた熟語のまとめは、高校入試によく出る英熟語｜中学3年間の重要表現で紹介しています。
相談3：英語がまったく分からない。どこから始めればいい？
『中3で、英語がまったくできない。どんな方法でもいいから、ちゃんと分かるようになりたい』という相談です。こちらも多くの人に読まれています。
『もう手遅れかも』と感じているかもしれませんが、英語は戻ってやり直せる教科です。
まずは中1の教科書の本文を声に出して読み、意味が分かるかを確かめるところから始めてみてください。
get up、look at、a lot of のような中1の熟語が分かると、本文がぐっと読みやすくなります。
一人ではどこまで戻ればいいか判断しにくい時こそ、人に見てもらう意味が大きい場面です。
家庭教師を選ぶ時に確かめたいこと
家庭教師を選ぶ時は、「覚えたかをどう確かめるか」「間違いをどう直すか」「家での勉強をどう続けさせるか」の3つを聞いてみてください。教える内容だけでなく、授業がない日の過ごし方まで考えてくれるかがポイントです。
家庭教師は、週に1〜2回、決まった時間に来てもらう形が多いですよね。
ということは、授業がない日の方が長いんです。
授業の時間だけで熟語を覚えきるのは難しいので、家で何をするかまで一緒に決めてくれるかどうかが大事になります。
- 英熟語を覚えたかどうかを、授業でどう確かめるか
- 間違えた熟語を、次の授業でもう一度確かめてくれるか
- 授業のない日にやることを、具体的に決めてくれるか
- 学校の教科書や定期テストに合わせて進められるか
- 保護者に、子どもの様子をどう伝えてくれるか
宿題の出し方も聞いておく
知恵袋では、家庭教師の側から『次の授業までに単語を覚えてくる宿題を出しているか』という相談もよく見かけます。
宿題を出すこと自体よりも、次の授業の最初に確かめるかどうかの方が大事です。
「覚えてきてね」で終わると、覚えたかどうかが分からないまま次へ進んでしまいます。
| 宿題の出し方 | 次の授業でやること |
|---|---|
| 熟語を10個覚えてくる | 最初の5分で日本語から英語を書くテスト |
| 例文を声に出して読んでくる | その場で一文を読んでもらい、意味を言う |
| 間違えた熟語を見直してくる | 前回間違えたものだけをもう一度テスト |
訪問とオンライン、どちらにする？
家庭教師には、先生が家に来る形と、オンラインでつなぐ形があります。
『オンラインだと、ちゃんと見てもらえるのか不安』という声もよく聞きますよね。
熟語の確認テストのように、声で答えて先生がすぐ直す使い方なら、どちらの形でも進められます。違いは、ノートや答案の見せ方と、家での準備の手間です。
| 比べる点 | 訪問 | オンライン |
|---|---|---|
| ノートや答案の確認 | その場で直接見られる | カメラで映して見せる |
| 家での準備 | 机と教材を用意する | パソコンやタブレットと通信環境を用意する |
| 熟語の口頭テスト | そのままできる | 画面越しでもできる |
| 向いている子 | 隣に人がいると集中しやすい子 | 画面の前でも落ち着いて話せる子 |
どちらが合うかは、体験授業で実際に試してから決めると安心です。
英検や高校入試も目標にするなら
中学生のうちに英検3級や準2級を受けるなら、教科書の熟語に加えて、級ごとに出てくる熟語も見ておくと安心です。
級ごとの範囲と進め方は、英検準2級・3級の英熟語｜級ごとの覚える範囲と進め方を参考にしてみてください。
一人で覚えるか、人に確認してもらうか
熟語を覚える作業そのものは一人でもできます。人の手が役立つのは、覚えたかの確認、間違いの原因探し、学習計画の管理、続ける仕組みづくりの4つの場面です。
ここまで読んで、『結局、うちの子は家庭教師が必要なの？』と迷っている方もいるはずです。
次の表で、お子さんに近い方を選んでみてください。
| 場面 | 一人で進められそう | 人に確認してもらうと楽 |
|---|---|---|
| 覚えたかの確認 | 日本語から英語を書くテストを自分でしている | 確認テストをしないまま次へ進んでいる |
| 間違いの原因 | 前置詞のミスに自分で気づける | 何が違うのか分からないと言う |
| 学習計画 | 1日の量を決めて守れている | その日の気分で量が変わる |
| 続ける仕組み | 毎日同じ時間に机に向かえている | 声をかけないと始められない |
右の列に当てはまるものが多いなら、人に見てもらうことで遠回りを減らせるかもしれません。
ただ、すぐに家庭教師を決める必要はありません。まずは体験授業で、お子さんとの相性や教え方を見てから考えても大丈夫です。
勉強のやり方から教える家庭教師
中学生の英語を勉強のやり方から見直したい場合は、家庭教師のあすなろという選択肢があります。公式サイトでは「勉強のやり方から教える家庭教師」とうたっています。
- 先生が家に来る訪問の指導と、Zoomを使ったオンラインの指導がある
- マンツーマンで、指導時間の中で5教科を教えられる
- 無料の体験授業で、苦手の原因や勉強のやり方を一緒に見つける
- 申し込みは電話・LINE・フォームから選べる
英熟語だけの特別な教材があるとは公式に書かれていないので、熟語の確認の仕方は体験授業で聞いてみてください。先ほどの「つまずきメモ」を持っていくと話が早く進みます。
お住まいの地域で公式サイトと運営会社が分かれているので、料金や内容は地域の公式サイトで確認しましょう。関東などの地域は家庭教師のあすなろ公式サイトで見られます。
家庭教師のあすなろ（PR）
英語のつまずきを、家で一緒に見てもらいたい方に
家庭教師のあすなろは、「勉強のやり方」から教える小・中・高校生向けの家庭教師です。訪問とオンラインの指導があり、無料の体験授業を受けられます。お住まいの地域によって公式サイトが分かれています。
無料家庭教師のあすなろの無料体験を見る指導形式・料金は地域によって異なり、変わることがあります。最新は公式サイトでご確認ください。
家で熟語を覚え直す時のコツは、英熟語が覚えられない時の見直し方でも紹介しています。
よくある質問
中学生の英語は、家庭教師と塾のどちらがいいですか？
どちらが上ということはありません。自分で確認テストをして間違いを直せる子は塾でも伸びやすく、何を間違えているか分からない子は1対1の家庭教師の方が原因を見つけやすいです。
家庭教師は英語だけ頼めますか？
英語だけをお願いすることも、ほかの教科と合わせて見てもらうこともできる場合が多いです。教科の決め方はサービスによって違うので、体験授業や面談で確認してみてください。
英熟語は家庭教師の授業で覚えるものですか？
覚える作業は家で行い、授業では覚えたかの確認と間違いの直しをする形が進めやすいです。授業の最初に日本語から英語を書く短いテストをしてもらうと、覚えたかがはっきりします。
オンラインの家庭教師でも熟語の確認はできますか？
できます。画面越しに声に出して答えたり、ノートを見せたりできるので、確認テストには使いやすい形です。
体験授業には何を持っていけばいいですか？
教科書、学校のワーク、最近のテストの答案があると、つまずいているところを見てもらいやすくなります。この記事で紹介した「つまずきメモ」も一緒に用意しておきましょう。
まとめ
- 中学生の英語で家庭教師が役立つのは、本人が気づかないつまずきを見つけて確かめる場面
- 英熟語は前置詞の取り違えのように、一人では気づきにくいミスが起きやすい
- 一人・塾・家庭教師は「つまずきを誰がいつ見つけるか」で比べると選びやすい
- 相談の前に、間違えた熟語の例を書いた「つまずきメモ」を作っておく
- 家庭教師を選ぶ時は、確認の仕方と授業がない日の過ごし方まで聞いてみる
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